Rakas päiväkirja!
Vuosi vaihtui ja on aika tarttua työhön. Synnyinmaassani Etiopiassa juhlittiin joulua 7. päivä tammikuuta, mutta nyt sekään ei enää auta, vaan on jo viimeistään aika miettiä kevään 2015 strategiaa. Opettajaopiskelijan näkökulmasta.
Opintokokonaisuus 2. käynnistyi ensimmäisellä lähijaksopäivällä Tampereella 9. päivä tammikuuta. Oli hienoa saada tavata tutuksi tulleita opiskelukavereita sekä toivottaa yksi uusi opiskelija mukaan. Luokan pienryhmien uudelleenjärjestely toi suurimmat muutokset kevään työskentelyyn.
Opettajuuden ajatuskoukkuja:
Opettamista voidaan kuvata ajatuskoukuilla. Opettamisessa ihmisen mieleen jää erilaisia ajatuskoukkuja, joita työstämällä ihminen oppii asioita. Otetaan esimerkiksi verkko-opettaminen. Mitä verkko-opettamisella tarkoitetaan? Mitä erilaisia taitoja tarvitaan verkko-opettamiseen; esim. tekniset, pedagogiset ja sisällölliset taidot? Näitä kysymyksiä työstämällä verkko-opettamisen ajatuskoukku voisi hieman aueta.
Syksyn 2014 paras saavutus oli seitsemän oppimisympäristöharjoittelua. Kevään 2015 aikana toivon voivani keskittyä koulutehtävien suorittamiseen. Tässä paremmin onnistuakseni olen aikonut muuttaa Tampereelle asumaan. Minulla ei ole vielä selkeää opettajaharjoittelupaikkaa. Opettajaharjoittelupaikan löytyminen onkin suurin rukousaiheeni. Siunattua uutta vuotta!
Opettajan päiväkirja 